On selge, et tänane süsteem ei ole efektiivne ega vii meid sihtmärgile lähemale. Ja üldse, mis see eesmärk oli? Ühest küljest peame endalt küsima, mida on tehtud selleks, et motiveerida ja abistada neid õpetajaid keelt omandama. Teisest küljest, miks ei soovi need õpetajad oma keelt arendada ning läbi selle pakkuda ka noortele paremat haridust. Kõige selle keskel on lapsed, kelle haridus ja edasine toimetulek selle tõttu kannatab.