Praegu on koolide info- ja kommunikatsioonitehnoloogia taristu kehvemas seisus kui viis aastat tagasi. Digitehnoloogia õppetöös rakendamisel ei ole enam seda hoogu ja arengut – kui kõrvale jätta üksikud uundusmeelsed koolid, mis katsetavad agaralt tahvelarvutite ja nutitelefonidega uutmoodi õppimist. Mitu hiljutist võrdlusuuringut on näidanud, et Eesti õpetajad on arvutite ainetundides kasutamise oskuse poolest Euroopa riikide seas maha jäänud.