Teadlane koolikatsetest: me loome halbolu, mitte heaolu

Värsked andmed näitavad, et kolmandik põhikooli lõpuklasside tüdrukuid on sügavalt õnnetud. Põhjus peitub selles, et vanemad ja kool survestavad õppima nii, nagu sõltuks põhikooli lõpueksamitest terve elu.

„Pinge hakkas kuhjuma 9. klassi algusest peale. Õpetajad hakkasid kohe sügisel rääkima, et „nüüd on lõpuklass, nüüd peate pingutama, nüüd peate ennast kokku võtma“. Ma tean peale oma poja veel nelja poissi, kes langesid täielikku auku nii õppimise kui ka vaimse tervise mõttes. Enne olid nad viielised, nüüd on kahed tunnistusel,“ räägib Sirli (tegelik nimi teada – T. J.), kolme lapse ema ühest Tallinna lähivallast.

Sirli näeb, et lapsi vajutab lössi hirm tuleviku, täpsemalt heasse keskkooli pääsemise pärast. Sirli poeg Karl on intelligentne, loominguline, kunsti- ja muusikahuviline. Ja ta õppis hästi. „Ta alustas septembris ka üheksandat klassi entusiastlikult. Septembris-oktoobris olid viied. Novembris tulid neljad. Siis juba tuli matemaatikas esimene kaks. Ja ometi aasta eest olid ka matemaatikas isegi jooksvad hinded viied!“ kirjeldab Sirli. Ta on hinnete languse põhjust otsides oma mõttes kõik läbi kamminud: peresuhted on korras, poeg ei käi üheski erakordselt kurnavas trennis, pole tema elus ka värsket armumist, mis pea pilvedesse tõstaks, ega ühtegi muud võimalikku välist tegurit.