Kadri Tali: olen veendunud, et Eesti hea hariduse taga on tugev muusikaõpe - just muusika ja rütmika arendab lapse aju

Kahjuks on terve maailm liikumas selle poole, et music education’ist on saamas music appreciation – muusika õppimisest on saamas tegevus, kus üheskoos kuulatakse muusikat, ise pingutamata, oma sooritust hindamata.

Teame hästi, et kutseharidus ei ole noorte jaoks (aga ka mitte nende vanemate jaoks) atraktiivne. Miks? Sest sageli on see kujunenud tupikteeks – formaalselt on loodud eeldused õpingute jätkamiseks kõrghariduse tagamisel, kuid napp akadeemiline ettevalmistus ei ole piisav.

Kutseharidusreformi tulemusel muutub kutseharidus atraktiivseks ja konkurentsivõimeliseks alternatiivseks üldharidusele, mis ei lõika ära tulevikuteed, vaid loob võimaluse lõpetamisejärgselt suunduda nii tööturule kui soovi korral jätkata kõrgharidusteed.

Siinkohal tunnistan, et omamoodi tulen ka mina, kõrgahariduse omandanuna, kutsehariduse süsteemist (seda küll mitte otseses, vaid ala spetsiifilisust silmas pidades) – sest just minu matemaatikaprofessorist ema suunas mind ja minu kaksikõde muusikat õppima - nähes, et meid lapsena lihtsalt miski muu samavõrra ei huvitanud ja soovides emana meile parimat tulevikku.