Eesti ekspert kaitseb erivajadusega õpilaste tavaklassi toomist: Eesti kaasav haridus on Hollandist palju kaugemale arenenud

VASTUKAJA | Holland tõstis käed üles: vahepealsed idealistlikud ettekujutused erivajadusega laste ja tavaõpilaste koosõppimisest käivad üle jõu, tõdes Euroopa rehabilitatsiooni platvormi president Frits Wichers sel nädalal Eesti Päevalehele antud intervjuus. Eesti eksperdi Nele Labi hinnangul ei tähenda aga Hollandi õppetund, et meie peaks sama teed minema.

Hollandi ebaõnnestumine kaasava hariduse rakendamisel on ühtaegu iseenesestmõistetav, kuid on ka terav meeldetuletus Eestile sellest, kui tähtis on hoida fookust ning mõelda otsuste laiemale mõjule.

Kaasav haridus ei ole mõne poliitiku laua taga tekkinud uitmõte, vaid väärtushinnang, mis on ühiskonnaga koos kasvanud. See on saanud aluse mõistmisest, et teistmoodi lapsed kasvavad suureks ja neist saavad olulised ühiskonnaliikmed.

Kui me eraldame aastateks lapsed eri- ja tavakoolide vahel, siis täiskasvanuna on tööturul, perekondades, poejärjekorras koos inimesed, kes ei oska teineteisega läbi saada.