PÄEVA TEEMA | Pedagoog ja lapsevanem: distantsõpe on halvim õpetamise vorm, pealegi on e-õppe keskkonnad puudulikud

Videokõned pole kaugõppevahendina parim lahendus õpilastele uue teema selgitamiseks. Seda on tajunud ka kõrgemad instantsid. Rääkigu distantsõppe pooldajad, mida tahes.

Kevadele tagasi vaadates saab õppeperioodi 13.märtsist kuni juuni esimeste päevadeni iseloomustada ühe sõnaga - katkendlikkus.

Ühest küljest oli tore näha, kuidas õppevara vabakasutusse jõudis ja ärksamad õpetajad lõid ise Facebook'i grupi, kus üksteist toetati. Samas oleks soovinud, et meie riik, mida armastatakse esitleda edumeelse IT-tiigrina, suutnuks pakkuda ühtset e-keskkonda. Praegu pidi igaüks oma asja põlve otsas tegema nii hästi kui oskas. Mida korraldada ei saanud, see lükati edasi või jäeti ära.

Tasub meeles pidada, et õpetaja ja õpilase töö on interaktiivne, mitte info liikumine torujuhtme abil punktist A punkti B.