PÄEVA TEEMA | Mari-Liis Sults: praegune olukord on keerulisem kui kevadel, peame hoidma kooli lahti koos viirusega

Saime kevadel kolme kuuga hakkama, kuid see oli raske ja nõudis väga oskuslikku kriisi juhtimist. Distantsõpe andis meile kogemuse, mida saame nüüd osaliselt tavapärasesse õppese naastes ära kasutada. Toon mõned näited.

Mõlemal õppevormil on oma plussid ja miinused ja nad täiendavad teineteist. Praegusel ajal, kui me ei tea tuleviku töökohti, peavad õpilased kindlasti suutma iseseisvalt endale eesmärke seada, need õpetajaga läbi arutama ja edasi õppida. Õpilased peavad oskama mõlemal viisil õppida.

Distantsõppe ajal vestlesime juhtkonnaga õpetajatega individuaalselt palju rohkem ja pigem olid need vestlused suunatud vaimsele tervisele ja õpetaja heaolule. Samuti määrasime koolis õpetajad, kes olid vabatahtlikult valmis olema kolleegidele digimentoriteks. Iganädalaselt toimus ka õpetajate toa koosolek, kus juhtkond ei osalenud ja õpetajad said omakeskis auru välja lasta.

Millised muutused distantsõpe koolitöös kaasa tõi ja milliseid uuendusi saab rakendada ka edaspidi?