Annan kaheksandat aastat koolis töötamise kõrvalt matemaatika eratunde. Päeva esimeses pooles seisan klassi ees ja selgitan korraga üle 30 õpilasele, kuidas lahendada logaritmvõrrandeid. Pärastlõunal istun aga ühe õpilase kõrval ja selgitan, miks x + x = 2x, aga mitte x2 .

Põhjusi, miks õpilased minu juurde abi küsima tulevad, on mitu.