Marko Zanev: maailmakodanikuks ajalootunni kaudu

Jaanuari lõpus ilmus Eesti Päevalehes Roberts Rasumsi artikkel, kus räägitakse Läti keskkoolides toimunud reformist, mille tõttu on kadunud ajalugu kui eraldiseisev õppeaine. Nagu reformidega ikka, on eesmärk haridussüsteemi moderniseerida ning juurutada pädevusõpet.

2020. aastast alates on Lätis ajalugu kui eraldi õppeaine keskkoolis kadunud ning ajaloost räägitakse segatuna teiste sotsiaalteadustega. Eraldi õppeainena saavad ajalugu üksnes humanitaarkallakuga klasside õpilased. Selle tõttu on ajaloole pühendatud aeg vähenenud ning Läti ajalooõpetajad nõuavad keskkoolis ajaloo, kui eraldi õppeaine, taastamist.

ÜRO kestliku arengu alaeesmärk 4.7 nõuab kõikidelt liikmesriikidelt tegevusi selleks, et tagada, et kõik õppurid omandaksid vajalikud teadmised kestliku arengu toetamiseks ning maailmakodanikuks olemisest. Seoses maailmaharidusega töötati Eesti Rahvusvahelise Arengukoostöö Keskuse ESTDEV-i tellimusel välja maailmakodaniku pädevusmudel , mis avaldati eelmise aasta novembris.