MIS SAAB HOMME? | Fred Gregor Rahuoja: õpetaja pole palgasedel, vaid valgustaja

Riiklikult on õpetajaamet juba prioriteetne, ühiskondlikult mitte. Homse kvaliteetse hariduse säilitamiseks peame õpetajaameti ümber mõtestama.

Täna on Eesti haridus „kuristiku serval”, tõdes Markus Villig „Pealtnägijale” antud intervjuus. Homme on Eesti haridussüsteem kuristikus, sest homseks ei jagu piisavalt õpetajaid. Seejuures on märkimisväärne, kuid mitte probleemne, et 2018. aastal olid ligi pooled (49%) Eesti õpetajad vähemalt 50-aastased (OSKA kutsekoja andmetel).

Vastupidi, elukogenud õpetajad on Eesti haridussüsteemi suur väärtus, eriti noortele õpetajatele, kel on vanemate kolleegide aastakümnetepikkusele kogemusele ja nõuannetele toetudes võimalik hõlpsamalt uude (või lausa esimesse) ametisse astuda. Need (samad) elukogenud õpetajad on kasvatanud noortest Eesti inimestest väärikad maailmakodanikud ja viinud Eesti PISA testide arvestuses maailma esirinda. Eesti hariduse kuristik laiub hoopis asjaolus, et uut põlvkonda noori õpetajaid pole.