Tulemused näitasid, et ehkki n-ö lapsekeskne lähenemine - lapse vajadustega arvestamine ja tema huvidest lähtumine, sh lapse aktiivne kaasamine tema kogemuste, mõtete, soovide ja vajaduste mõistmiseks - on tänapäeva sotsioloogias üha rohkem kandepinda saamas, on seda praktikas keeruline rakendada. 

Loe edasi, mille taha laste ära kuulamine jääb ja milliseid nippe kasutada, et lapsi avada ja neid rääkima saada.