Andres Kaarmann: kõige alamakstumad on Harjumaa ja Tartu õpetajad

Hakkame õpetajaid diskrimineerima! Positiivselt!

Positiivse diskrimineerimise (inglise keeles positive discrimination) all mõistetakse teadupärast erimeetmete rakendamist, mille kaudu toetakse inimeste gruppe või piirkondasid, mis teistega võrreldes halvemas olukorras. Arvamuslugu ajendas mind kirjutama Päevalehes ilmunud lugu „Pealinna õpetajate saatus: pank ei võta nii niru palgaga jutulegi“.

Tegemist oli kokkuvõttega Arenguseire Keskuse raportist, mis käsitles hariduse, peamiselt aga õpetajaameti, koormuse ja palgatemaatika väljakutseid laiemalt. Tean juba ette, et õpetajate töötasude diferentseerimine olenevalt maakonnast ja õpilaste arvust tekitab vastakaid reaktsioone, aga oleme ausad, õpetaja ja õpetaja töö võivad erineda väga drastiliselt. Tänast riigi palgapoliitikat võiks iseloomustada rohkem nii, et palka makstakse õpetajaks olemise, mitte õpetamise eest.